terça-feira, 3 de novembro de 2009

PROVAS 5 e 11 da escola Francisco Freitas

PROVA 5 – A sabedoria dos pais/responsáveis

Essa tarefa foi realizada através de uma sondagem feita pelos alunos que compõem a equipe de líderes, com a comunidade e os demais alunos da escola. O trabalho teve um ótimo resultado, pois os voluntários se prontificaram em oferecer as oficinas durante o horário das aulas, entre eles pessoas da comunidade,ex professores, mães de alunos,realizando um trabalho de integração e cooperação com os alunos.



PROVA 11 – O saber fazer voluntário

Essa tarefa foi realizada através de uma sondagem feita pelos alunos que compõem a equipe de líderes , com a comunidade e os demais alunos da escola.O trabalho teve um ótimo resultado, pois os voluntários se prontificaram em oferecer as oficinas durante o horário das aulas, entre eles pessoas da comunidade,ex professores, mães de alunos,realizando um trabalho de integração e cooperação com os alunos.

Relação dos Voluntários:

1) Nome: Lenilce Maria Jardim Ressurreição
Profissão:Coordenadora escolar
Habilidades: Pintura em sabonetes
Telefone: 3326-0261
Dia e horário para ação voluntária na escola: 27/10/09
15:00 às 17:30

2) Nome: Antônio Carlos da Costa
Profissão: Comerciante
Habilidades: Capoeira
Telefone3229-7677
Dia e horário para ação voluntária na escola: 02/10/09
07:30 às11:30

3) Nome: Isabel Dias
Profissão: Do lar
Habilidades: Culinária
Telefone: 3226-5950
Dia e horário para ação voluntária na escola: 14/10/09
08:00 às 12:00

4) Nome: Heliomar Nogueira Lira
Profissão: Secretária
Habilidades: Confecção de sabonetes
Telefone: 3326-4664
Dia e horário para ação voluntária na escola: 28/10/09
15:00 às 17:00

5) Nome: Andréa Alves
Profissão: Professora
Habilidades: Dança
Telefone: 3229-4443
Dia e horário para ação voluntária na escola: 07/09/09
17:00 às21:00

6)Nome: Ana Maria Racanely
Profissão: Professora
Habilidades: Teatro
Telefone: 9982-9799
Dia e horário para ação voluntária na escola: 20/10/09
08:00 às 11:00

7) Nome: Danieli Spagnol
Profissão: Professora de Língua Estrangeira
Habilidades: Trabalhos com biscui
Telefone: 9976-9000
Dia e horário para ação voluntária na escola: 28/10/09
08:00 às 12:00

8) Nome: Rosária Martins
Profissão: Costureira
Habilidades: Pintura em seda
Telefone 3226-3511:
Dia e horário para ação voluntária na escola: 21/10/09
14:00 às 17:00

9)Nome: Flávio Cabral Dias
Profissão: Instrutor de informática
Habilidades: Informática
Telefone: 9983-7786
Dia e horário para ação voluntária na escola: 19/10/09
14:00 às 18:00

10) Nome: Rosângela Gonçalves Soares
Profissão: Coordenadora de Turno
Habilidades: Pintura em tecido
Telefone:3326-0293
Dia e horário para ação voluntária na escola: 22/10/09
07:30 às 11:30

PROVAS 1 e 3 da escola Francisco Freitas Lima

PROVA 1- SEMEANDO O SABER

A realização desta prova foi através de uma reunião organizada péla escola com pais e comunidade no dia 12/09/09 , com o objetivo de divulgar e multiplicar o conteúdo do PEV para a comunidade local,visando a participação ativa dos mesmos nas atividades desenvolvidas pela escola.Na reunião estiveram presentes vários pais, além de membros do Centro Comunitário da Ilha das Flores. Foi apresentada pelos alunos uma peça teatral abordando “A importância da integração da Família com a Escola.”




PROVA 3 – A HISTÓRIA COLETIVA

A tarefa “História Coletiva”, foi desenvolvida a partir da leitura e análise do histórico já existente na escola. Para efeito de complementação da mesma, foram formados pequenos grupos de alunos sob orientação dos professores para realizar na comunidade entrevistas com moradores mais antigos, onde puderam relatar a história do bairro Ilha das Flores e um pouco de sua história.

Depoimentos:

“Onde hoje é a escola era tudo mangue,tínhamos que ir de bote para os bairros vizinhos, agora o bairro cresceu, as ruas calçadas, transporte coletivo a toda hora, é o progresso e é bom , mas ás vezes sinto muitas saudades daquele tempo.(Sr. João Nepomuceno-91 anos.)
“Nossa Ilha das Flores é famosa por seu carnaval de rua,
temos o desfile do Boi e da Lopa ,do tempo que o bairro ainda era mangue, apesar de tudo, ainda procuramos manter a tradição e repassá-la aos nossos netos e bisnetos.” (D. Marinália da Silva-87anos)
Obs.: não foi possível enviar as fotos das entrevistas por razões técnicas operacionais
HISTÓRICO

A EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima teve seu início em 1962 como anexo de Paul do Colégio Estadual do Espírito Santo, no governo do Dr. Carlos Lindem Berg ,sendo seu criador o saudoso Dr. Bolívar de Abreu , então Secretário de Educação.
Funcionando desde a sua criação no prédio das Obras Sociais “São Paulo da Cruz”.

No ano de 1969, foi homologado o Ato de Criação da Escola com sede própria transformando a Escola de 1º e 2º Grau Dr Francisco Freitas Lima em Unidade Completa criando na escola os Cursos de Técnico em Contabilidade, Habilitação para exercício do Magistério em 1º Grau e o não profissionalizante com base na Lei nº 7044/82 a partir do ano de 1965.
Em 2002,foi aprovado o funcionamento do Ensino Médio na EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima,atualmente situada a Rua Antônio Abraão S/Nº, Ilha das Flores , município de Vila Velha- ES mantida pelo Governo Estadual.

Na Modalidade de Educação Profissional no ano de 2006 foi criado o Curso Técnico em Gestão Comercial e Portuária ,sendo aprovada em 2008 a oferta de Educação Técnica de Nível Médio.
Atualmente a EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima funciona nos três (03) turnos com um total de 490 alunos.
PROVA 5 – A SABEDORIA DOS PAIS/RESPONSÁVEIS

O objetivo desta tarefa foi de valorizar a sabedoria dos pais e interagi-los com a escola. Para a realização da tarefa foi necessário quatro dias alternados para que os pais pudessem vir a escola e transmitir suas habilidades em oficinas direcionadas aos alunos da Educação Infantil a 4ª série do Ensino Fundamental.

No dia 07 de Outubro foi realizada a primeira oficina com a participação de duas mães que participam ativamente da vida escolar de seus filhos.

No primeiro momento, a Sra. Noélia dos Santos, mãe de uma aluna da 3ª série do turno matutino, trouxe para a escola seu material de costura, linha, agulha e pano para ensiná-los como se faz o ponto cruz. Os alunos puderam observar e participar fazendo com o auxílio da mãe o bordado, mais um conhecimento sendo apreendido com a participação dos pais.

No segundo momento, a Sra. Fabiana Alves Idalino, mãe do aluno do 2º ano do Ensino Fundamental, nos ensinou a fazer um delicioso bolo de cenoura. Os alunos participaram de todo o processo de preparação desde a receita, medidas, ingredientes até a degustação final do bolo.
Depois que houve a participação da família na escola, a professora aproveitou a receita do bolo para trabalhá-la em sala de aula.

No dia 08 de Outubro, a Sra. Elia Prates, mãe do aluno do 2º ano do Ensino Fundamental, compareceu a escola para nos ensinar a técnica do crochê. Os alunos entusiasmados participaram da aula prestando bastante atenção e até se arriscaram em fazer o crochê,. Foi muito bom e proveitoso recebermos mais uma mãe em nossa sala de aula, onde ela nos passou seu conhecimento.

No dia 23 de Outubro, tivemos a participação da mãe da aluna do 2º ano do Ensino Fundamental do turno matutino, a Sra. Cristiane Calles Camargo que atua como professora do Curso de Cabeleireiros para 20 alunas do bairro onde ela e suas alunas passaram o conhecimento do corte de cabelo.
Primeiramente, perguntamos em cada sala quem gostaria de cortar os cabelos na escola, em seguida mandamos bilhetes pedindo a autorização dos pais, para que pudéssemos realizar a oficina.

Foi muito bom podermos contar com a colaboração dessas mães que se empenharam em participar desse trabalho voluntário que envolveu toda a escola, tanto no turno matutino quanto no turno vespertino.

Foi um sucesso!!! Em cada sala contamos com a participação de aproximadamente 5 (cinco) alunos de cada turma, que aproveitaram para aprender mais e mudar o visual.

Contudo, pudemos observar que foi muito válido a participação de todos os pais nas oficinas realizadas, pois durante as atividades todos os alunos ficaram motivados e interessados em aprender novos conhecimentos a serem transmitidos, fizeram várias perguntas, se empenharam em ajudar aos pais voluntários na execução das oficinas e participaram ativamente das atividades propostas.



PROVA 11 – O SABER FAZER VOLUNTÁRIO

Para realizarmos esta prova foi elaborado e enviado pelos alunos um bilhete com o objetivo de fazer um levantamento dos pais voluntários bem como suas habilidades. Com o retorno dos bilhetes, pudemos constatar os trabalhos voluntários que poderiam ser desenvolvidos dentro da escola tais como: trabalho de ponto-cruz, corte de cabelo, decoração de sandálias, pintura de parede, objetos feitos com miçangas, pedreiro, preparo de bolo, serviços de jardinagem.

Entretanto no período de setembro a outubro já contamos com alguns serviços voluntários prestados como: a pintura da escola, plantação do jardim, corte de cabelos, instalação de grades no Laboratório de Informática e manicure.

Segue abaixo o nome dos voluntários:
Fernando Dias Rodrigues, Pedro Ferreira, Cristiane Miriam Calles Camargo, Hélia Prates de Oliveira, Marinalva Camargo Oliveira, Fabiana Alves Idalina, Noelia Santos da Rocha, Elizangela Silva da Vitória, Marileusa Paulo dos Santos, Rogério Reis Santos, Ingrid Souza dos Santos.



* Fotografia da escola, o antes e o depois da pintura.

PROVAS 1 e 9 da escola João Batista

PROVA 1 – SEMEANDO O SABER

A tarefa foi realizada no dia 26 de Outubro.
No primeiro momento, houve uma familiarização de todos os envolvidos com as cartilhas do P.E.V. Para desenvolver a tarefa alguns pais ficaram responsáveis de “semear o saber” em locais diferentes da escola como, a Igreja católica situada próxima a comunidade e também no curso de cabeleireiro.

As cartilhas foram semeadas em três momentos:
- A primeira divulgação aconteceu em uma reunião de pais, onde as professoras , Suely e Katia Marin apresentaram o que é o P.E.V, apresentaram também as tarefas já realizadas e fizeram reflexões sobre os benefícios que este programa tem trazido para escola e comunidade.
Finalizaram apresentando as dez atitudes que favorece o sucesso dos filhos tanto na sala de aula quanto em sua vida.

- Foi divulgado a cartilha do adolescente por uma mãe (Sra. Rosana), na Igreja Católica para um grupo de adolescentes.

- Foi divulgado em um curso de cabeleireiro da comunidade por uma mãe (Sra. Cristiane) , as cartilhas dos direitos e deveres da comunidade e pais, adolescentes, escola e vida.
A divulgação se deu através de debate sobre os assuntos abordados. Logo após as cursistas fizeram um desenho sobre a fase de sua infância enfatizando o que queriam ser enquanto criança, mantendo a liberdade que hoje não existe mais.



PROVA 9 – OS PROJETOS EDUCATIVOS E A EQUIPE PEDAGÓGICA

No dia 29/10 foi apresentado o Projeto Educativo da EMEIEF João Batista Celestino, para os alunos e pais da comunidade escolar.
Deu-se o inicio mostrando o direito dos pais em ter ciência do processo pedagógico da escola de seus filhos, (art.53-ECA), através do retro projetor.

Em seguida, apresentou-se o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) enfatizando principalmente sua missão e seus valores. Contudo, estamos desenvolvendo o projeto de leitura; LENDO E CRIANDO, em que os educando fizeram algumas apresentações a respeito do mesmo tema, houve também um lanche de confraternização e com isso percebemos a alegria e satisfação dos alunos e dos pais.

Neste dia, foram apresentados também os seguintes trabalhos:
Ø Exposição de cartazes.
Ø Reprodução do tema do livro através de confecção com sucatas.
Ø Leitura de poesia.
Ø Dramatização de história.
Ø Reprodução de textos através de desenhos.
Dessa forma, concluímos que foi muito gratificante realizar esta tarefa, pois todos se envolveram de uma forma prazerosa




PROVA 4 e 5 da escola Jorge Anísio

PROVA 4 – Reversão de papeis

Depoimento:

"MEU MOMENTO COMO AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS
Eu, Rita de Cássia Nascimento Pereira, secretária da EEEF. ”Prof. Jorge Anízio Borjaille” achei que a minha experiência como ASG foi muito interessante, pois eu suei a camisa literalmente.
Acho muito importante a atividade dessas profissionais, pois elas tornam o nosso ambiente limpo e muito agradável.
Elas são na verdade organizadas, limpas, higiênicas, arrumadas e acima de tudo responsáveis.
Vocês estão de parabéns.
Obrigada colaboradoras. "



Lições aprendidas:
A auxiliar de serviços gerais (ASG) Rejane de Souza Reis gostou muito da experiência de ser secretária por um dia, pois a partir do momento que você se coloca no lugar do outro, você sente a importância de cada um dentro de nosso ambiente de trabalho.
Todos que participaram desta inversão de papéis, acharam muito interessante esta troca, para que cada um possa valorizar o trabalho do outro.
Os alunos Paulo Henrique de Souza Camargo e Ester Nunes Rocha da 4ª série B gostaram muito da experiência e viram como é difícil ser professor e controlar os colegas na sala de aula.


PROVA 5 – A sabedoria dos pais/responsáveis

A Oficina de Pulseiras com caixas Tetra Pak foi realizada no dia 28/10/09 às 14:30 h com a participação dos alunos e pais da 4ª série B, foi ministrada pelas oficineiras Graças Fêu e Mauricéia Oliveira com o apoio de Maria das Graças Monteiro Barbosa coordenadora pedagógica da EEEFM. “Padre Humberto Piacente e professora da EJA da EEEF. “Prof. Jorge Anízio Borjaille”, tendo como objetivo ensinar aos pais e alunos interessados em aprender uma forma de reciclagem, e conscientiza-los sobre a preservação do meio ambiente. E também como uma fonte extra de renda.
PULSEIRAS COM CAIXAS TETRA PAK
MATERIAL:
- 1caixa tetra pak; - fita crepe;
- cola para tecido; - tecidos (fitas de cetim ou grega).
PASSO A PASSO:
1º abra a caixa e corte-a em 4 (quatro) tiras de aproximadamente 3 cm ou de acordo com a largura que desejar;
2º una as tiras e passe a fita crepe deixando um espaço de largura de um dedo nas pontas;
3º meça o tamanho do braço e feche-a com a fita crepe;
4º enrole com o tecido ou a fita de cetim finalizando com a cola de tecido.
ESPERE SECAR E DEPOIS USE A PULSEIRA E COMBINE DA MELHOR MANEIRA.
OFICINEIRAS:
GRAÇAS FÊU E MAURICÉIA OLIVEIRA
APOIO:
MARIA DAS GRAÇAS MONTEIRO BARBOSA.

Depoimento da aluna Luanda:
"Eu, Luanda Vieira da Silva Porto, mãe do aluno Pedro Henrique Vieira Porto, participei junto à outras mães, da Oficina de Pulseiras com caixas Tetra Pak, e achei muito interessante, não imagina que com caixas de leite poderíamos fazer pulseiras tão bonitas. Achei muito fácil e gostoso de fazer. Adorei!"

PROVAS 1 e 3 da escola Jorge Anísio

PROVA 1 – Semeando o saber

A aluna Creusa de Souza Pereira de 30 anos da escola Jorge Anísio, escreveu e contou para a sala sobre a cartilha de Pais, Adolescentes, Escola e Vida.

Comentário Sobre a cartilha :Pais, Adolescentes, Escola e Vida.
Este livro nos mostra como podemos seguir o desenvolvimento pessoal e social do adolescente.

Mostra-nos que na fase da adolescência de um jovem e tempo de grande travessia entre a infância e a idade adulta. Mostra como podemos estar presentes na vida dos filhos.Fala que devemos procurar compreender e aceitar seus filhos, que nós devemos permitir que as suas vidas, que fazemos presença penetrem na sua vida e dos seus filhos. Assumam o compromisso de cuidar dos seus filhos, que apóiem seus filhos na formação da sua identidade pessoal e social, apóiem seus filhos na construção do seu projeto de vida e eduquem para a vida.

Adolescentes e Educação
Pais e professores, embora possuam papéis diferentes, são figuras que se relacionam com a adolescência no plano de educar.Digo educar em dois sentidos: O do cuidar e o do ensinar. O problema é que o adolescente não quer ser cuidado e nem ensinado, ele se considera auto-suficiente. Não há uma receita pronta para enfrentar esse problema, pois educar e uma arte que nasce da experiência de vida de cada pai ou professor. Mas se por um lado não há receitas prontas, por outro a troca de experiências em enfrentar o problema e de grande validade.

Problemas que atrapalham os adolescentes
Problemas familiares, festas, drogas e choque de geração são fatos que, há algumas décadas, vem tornando essa fase da vida ainda mais complicada e contribuem para a dificuldade dos jovens em se concentrar na escola. E essa lista só tem a aumentar. No século XXI, a internet, celulares e o MP3 se somam aos antigos problemas. Com tanta coisa nova o professor diante do quadro parece pouco interessante. Tudo isso contribui para que muitos jovens tenham problemas na hora de estudar. O resultado é um desempenho escolar ruim ou uma queda momentânea nas notas. ‘’Alguns adolescentes conseguem ter muitas atividades e ainda ir bem à escola, outros precisam de mais tempo para estudar.”

Serie: EJA 1°SEGUIMENTO 4ªETAPA
Professora: Maria das Graças Monteiro Barbosa

A aluna MIRIAM GOMES comentou sobre a CARTILHA “PAIS,ESCOLA E FILHOS”.

Esta cartilha nos mostra como nós pais devemos agir e com atitudes simples podemos ajudar na educação de nossos filhos, um simples abraço, um beijo,um eu te amo.Faz uma grande diferença na vida dos nossos filhos,as crianças agem com seus colegas da mesma forma que seus pais e parentes os tratam, se você como pai ou mãe trata seu filho com frieza sem dá atenção, sem carinho ,com brutalidade,com palavrões.

Este será o comportamento dele na escola da mesma forma que ele é tratado. Será uma criança que tem dificuldade em aprender, insegurança, sem vontade de progredir na vida e sem objetivos, muitas vezes os pais deixam para os professores o papel de educar, mas eles tem que saber que o professor por mais que goste dos seus alunos e os trate com amor, carinho e respeito só tem a obrigação de prepará-los para a vida profissional, o professor ensina as nossas crianças a ler, escrever, amar e ter respeito pelo próximo ter educação, respeitar os mais velhos ,os professores é dever dos pais ensinar,uma criança que é amada por seus pais que é respeitada com certeza vai transmitir na sala de aula, ser uma criança com planos para o futuro.Uma criança segura de si mesmo.Nós como pais devemos prestar mais atenção em nossos filhos, dizer palavras de carinho sempre que possível ir á escola e demonstrar respeito pelos professores de nossos filhos.como podemos cobrar dos nossos filhos que ele vá bem na escola, se não vamos nem ao menos em reuniões para sabermos como eles estão indo na escola.

Eu Miriam Gomes Marques, 31 anos, estou estudando na escola Jorge Anízio Borjaille terminando o 1°segmento da EJA da 4°etapa, onde também estão estudando meus filhos Matheus Marques Goulart 4ªsérie e Filipe Marques Goulart 3ªsérie,eu quando nova não tive a oportunidade de estudar por ter que trabalhar muito cedo para ajudar em casa, mas agora que estou tendo essa oportunidade pretendo agarrá-la com toda minha força.

PROVA 3 – A historia coletiva

História da EEEF. “PROFESSOR JORGE ANÍZIO BORJAILLE”!

“O bairro de Santa Rita é um dos mais antigos de Vila Velha. Segundo Nelson Diogo da Silva, um dos primeiros moradores do bairro, antigamente o local se chamava Coteca. Nelson chegou na região em 1935.

O bairro surge de uma invasão de uma área de mangue, que a cada povoamento era aterrada. Situa-se entre os bairros de Ataíde, Ilha da Conceição, Primeiro Dia e Zumbi dos Palmares. O bairro pertence à Região Administrativa 3 da Prefeitura de Vila Velha. O acesso a Santa Rita pode ser feito pela Rodovia Carlos Lindenberg e a estrada de Capuaba. O rio Aribiri divide os bairros de Santa Rita dos bairros de Primeiro de Maio e Alecrim.

Na época do povoamento do bairro, as casas de madeira ficavam em cima da água do mangue, as palafitas. Em 1992 e 1993 foram realizadas várias obras na região em Mutirão, com a parceria do Governo do estado, Prefeitura de Vila Velha, Caixa Econômica Federal,Companhia

Habitacional do Espírito Santo, Cohab e Movimento de Amparo ao Desempregado do Espírito Santo, Mades. As áreas vizinhas de Ilha das Flores, Ilha da Conceição, Ataíde e Alecrim também foram beneficiadas pelo projeto.
No local em Junho de 2001 funcionava a Rádio Poste CDE, de Hermes Vieira da Costa, prestando serviços de utilidade pública e divulgando os eventos do bairro”.
(Extraído do Portal do Legislativo de Vila Velha)

A EEEF. “Prof. Jorge Anízio Borjaille” situada no bairro de Santa Rita, Vila Velha, atende alunos das regiões de Primeiro de Maio, Zumbi dos Palmares, Alecrim, Santa Rita entre outras, foi fundada em 20/02/73 de acordo com a Port. E-714, a escola foi criada para atender uma reivindicação dos moradores devido à necessidade da região. O nome da escola foi em homenagem a um professor da UFES, que residia no bairro de Paul, Vila Velha. A escola atualmente funciona em 03 turnos com 06 salas de aula e um total de 341 alunos. Em sua estrutura há 04 salas de aula grandes, 02 salas de aula pequenas, 01 refeitório, 1 cozinha, 03 banheiros, sala dos professores, 01 sala de leitura, 01 secretaria e Direção.A equipe escolar é formada por diretora, 1 pedagoga, 1 coordenadora, 03 secretárias, 15 professores, 1 merendeira, 05 auxiliares de serviços gerais e 04 vigilantes. Atualmente a diretora é Arlete Barbosa Trabach, que assumiu a direção em 18/02/2003.

Entrevista com moradora de Santa Rita

Nome da Entrevistada: Dorcelina Maria Nita.
1- Quanto tempo à senhora reside aqui no bairro? R- 39 anos.
2- O bairro foi criado de que maneira? R-Invasão.
3- A senhora lembra de algum acontecimento que marcou aqui no bairro? R- As discotecas.
4- Como era o ambiente antigamente no bairro? E como está hoje?(Compare)
R - Era muito calmo hoje tem muita violência.
5- Sua família participa ou já participou de movimento comunitário? R-Não
6- Qual a importância que a senhora e a sua família dão a educação?
R-A educação está em primeiro lugar.
7- Em relação à educação, o que a senhora nos diz sobre as escolas. Sempre teve escola aqui no Bairro? Como fazia para se estudar antigamente aqui no bairro?
R-_Sempre teve, meus filhos estudaram aqui.

PROVAS 8, 9 e 10 da escola Marinalva Aragão

PROVA 8 – CRIANDO TAREFAS

Com o aumento de casos de pessoas contaminadas pela Dengue e com a chegada do verão, chegamos a conclusão que para cumprir a prova de número 08, CRIANDO TAREFAS, poderíamos sugerir aos alunos a criação de um concurso da melhor Campanha Publicitária, essa campanha teve como tema a presença da Dengue e foi dividida em 2 etapas, a criação de um folheto explicativo e a criação de uma paródia, de todas as campanhas elaboradas segue anexo a paródia e o folheto escolhidos para serem enviados juntamente com o relatório, os alunos vencedores foram alunos da 8ª série.
Segue anexo folheto com a letra da paródia.
Paródia da Dengue
Música Eu sou a mosca que posou na sua sopa
Versão: Eu sou o mosquito que prejudica a saúde.
Eu sou o mosquito que prejudica a saúde;
Eu sou o mosquito que chegou pra incomodar

Eu sou o mosquito que perturba o seu sono;
Eu sou o mosquito que pro hospital vai te levar;

E não adianta vim me dedetizar
Pois nem o DDT pode assim me exterminar
Por que se mata uma vem outra em meu lugar

Mas eu vou conseguir te eliminar
Por que minha parte eu vou realizar
(autores: alunos da 8ª série B)


PROVA 9 – OS PROJETOS EDUCATIVOS E A EQUIPE PEDAGÓGICA

Para apresentar o projeto educativo da escola, foi utilizado um dia de plantão pedagógico, tendo em vista que em nossa realidade é difícil trazer os pais para a escola, a não ser em dias que serão entregues os boletins e terá atendimento de professores. Para cumprirmos mais esta etapa tivemos que driblar um problema, como os professores atenderiam pais para debater as notas de seus filhos e ainda apresentariam os projetos que desenvolvidos na escola? Para solucionar este impasse os responsáveis pelos projetos escolheram alunos representantes para explicar os objetivos, metodologias e resultados dos projetos educativos. Mas como demonstrar esses projetos sem tornar a apresentação cansativa? Fazendo uma mostra pedagógica no pátio da escola.
Os pais que participaram da reunião acharam uma idéia diferente colocar os alunos participantes dos projetos para explicar os mesmos, os alunos gostaram muito da idéia, pois sentiram-se responsáveis e podendo defender as atividades as quais participam. E para a equipe pedagógica foi muito interessante a iniciativa pois além de conseguir atender os pais puderam perceber que os alunos participantes dos projetos realmente vestem a amisa dos mesmos.
Os projetos apresentados foram os seguintes:
“A Dança de Salão Vai a Escola”
“Notícia dos Corujas”
“Xadrez na Escola”
“Patrulheiros da Escola”
“Projeto Aprendizagem e Comportamento”
“EducaSom”
“Escolinhas Esportivas”
Segue as fotos da mostra abaixo:



PROVA 10 – A FESTA É NOSSA

“Aqueles que se alegram com uma simples flor merecem a felicidade de um vasto jardim.”
Neste clima aconteceu no dia 12 de setembro de 2009, a Festa da Primavera.
Um dos objetivos foi a inclusão social, participação da comunidade na escola, resgate cultural. Como também arrecadação de fundos para a festa das crianças e dos professores realizada pela escola.
A animação foi feita através das apresentações de danças, dublagens de artistas famosos, desfiles, dança de salão entre outras ensaiadas especialmente pelos alunos. Tivemos também apresentações de danças ensaiadas pelos pais.
Como não podia faltar, salgados, churrascos, doces, bebidas, bolos, entre outros. Na parte recreativa haverá diversões para todas as idades: Pescaria para as crianças e rifa de uma bicicleta para os que desejam testar a sorte grande.


Prova 5 e 11 - escola Marinalva Aragão

PROVA 5 – A SABEDORIA DOS PAIS/RESPONSÁVEIS

Para realizarmos esta tarefa, convidamos 4 pais que são presentes na escola, a Srª Erika, a Srª Monica, a Srª Ana e a Srª Kátia, para que desenvolvessem 4 oficinas com talentos que já possuíam para outros pais. A Srª Erika realizou uma oficina de Karatê para alunos interessados, esse era um projeto que no ano de 2008, funcionava na escola, então sabíamos que seria uma atividade interessante. A Srª Ana, ensinou a algumas mães como fazer um porta papel higiênico de reciclados, ensinando um artesanato e também como diminuir a quantidade de lixo jogado fora. A Srª Kátia ensinou uma deliciosa receita de Pão caseiro, super fácil, prática e econômica.
Receita apresentada para pais e alunos:
Pão Caseiro:
Ingrendientes:
1 lata de leite condensado;
1 kg de Trigo;
10 gramas de fermento biológico;
4 ovos;
1 copo pequeno de óleo.
Modo de Preparo:
Bater todos os ingredientes no liquidificador, deixar descansar por 1 hora, enformar e colocar no forno durante meia hora.
Fotos da Oficina de Reciclados, da oficina de Karatê, fotos da oficina de Culinária e lista de presença serão enviadas posteriormente.





PROVA 11– O SABER FAZER VOLUNTÁRIO

Para coletar as assinaturas e descobrir quais habilidades/talentos os pais de nossos alunos possuem, foi realizada no dia da oficina 09, uma pesquisa com os pais que estavam prestigiando a mostra dos projetos educativos. Nesta pesquisa conseguimos arrecadar várias assinaturas e descobrimos vários talentos diferentes. E o mais curioso é que quem realizou a pesquisa foi um aluno que explicou a função do PEV para os pais e angariou as assinaturas.
Segue anexo as fotografias das lista dos voluntários.

PROVA 3 e 6 da escola Marinalva Aragão

PROVA 3 – A HISTÓRIA COLETIVA

Para realizarmos esta prova, alunos e professora visitaram a moradora mais antiga do bairro e foi realizada uma entrevista para colocação na 6ª edição do jornal notícia dos Corujas.
História da Escola
A Escola Marinalva Aragão Amorim localizada à Rua Girassol, s/nº, no Bairro de Santa Monica, foi inaugurada no dia 23 de fevereiro de 2005, após cinco anos de sua fundação. A escola está vinculada ao sistema de ensino da Rede Municipal.
A escola atende as comunidades de Santa Monica, Setiba, Una, Perocão, Jabuticaba, Andana, Elsa Nader, Paturá, Jabaraí, entre outras.
A situação econômica dos moradores está relacionada com a situação social dos bairros: pesca, construção civil, comércio, lavradores, artesanato, funcionários públicos.
Os hábitos culturais e religiosos da clientela são diversificados.
O contato dos pais com a escola ainda é precário, pois eles só procuram a escola quando solicitados.
O nome Marinalva Aragão Amorim foi em homenagem a uma professora falecida.
A deficiência da escola, segundo pesquisas realizadas junto a pais e alunos, é a falta de uma biblioteca funcional.
A escola sempre procurou desenvolver trabalhos de qualidade n bairro através da integração Escola/família/ Comunidade), paralelo aos conteúdos curriculares a escola procura trabalhar com projetos educativos como: Cidadão do Futuro, Conscientização Ambiental, Preservação da Água, Conhecendo seu Município, Ensinando com a Natureza, Aprendendo com a Arte, Eu sou o Repórter, Cidadania, Água e Vida, Voto Conscientes.
A escola realiza anualmente a Feira de Ciência, aberta às comunidades, além de Xadrez na escola, Jornal Notícia dos Corujas, Patrulheiros escolares, Jovens Palestrantes, Escolinhas de Esportes, EducaSom e Dança de Salão.

PROVA 6 – COZINHANDO NA ESCOLA

Na elaboração desta tarefa, foi convidada a mesma mãe da oficina de culinária que também é merendeira da escola para ensinar como fazer o mesmo pão caseiro que foi ensinado para pais, pois as duas atividades ocorreram no mesmo dia. Os alunos que participaram desta oficina foram alunos da 4ª série.
Segue as fotografias da execução prova.

PROVA 5 e 11 da escola PHP

PROVA 5 – A SABEDORIA DOS PAIS/RESPONSÁVEIS

FORAM REALIZADAS AS SEGUINTES OFICINAS:
1- DECOUPAGEM EM CAIXA
2- FABRICAÇÃO DE BOMBOM, TRUFAS E PIRULITOS
3- PULSEIRAS
4- BOLSAS

1) Caixa com Decoupagem
Materiais- Caixa de madeira- Guardanapo decoupagem quadrado-Tintas de artesanato (na cor desejada)- Cola Gel - Verniz Acrílico- Pincéis Ref.815 nº 16 e 18- Tecido pano de prato - Tesoura- lixa de madeira 150- Secador
Passo a Passo1ºpasso - Com um pincel passe uma de mão de tinta na cor branca para queimar a caixa, aguarde secagem ou seque com secador. 2º-passo Lixe bem a peça e passe uma mão de tinta na cor desejada. 3º- passo Pegue o guardanapo e retire as duas camadas de traz, recorte um quadrado 15x15 e aplique sobre a tampa da caixa utilizando cola gel, em seguida tire o excesso do guardanapo nas bordas com a lixa depois passe o verniz.
Oficineira: Mariene da Silva Vieira (mãe da estagiaria Kassandra)
DICA DA OFICINEIRA: Para enfeitar sua caixa você também pode utilizar carimbos de madeira, miçangas ser criativa.

2) Oficina de Chocolate

Trufa de Maracujá
Ingredientes:
500GR de cobertura de chocolate meio amargo
200ML de creme culinário
2 Colheres de sopa de pó p/ sorvete sabor maracujá
1colher de sopa de essência de sua preferência
Modo de Preparo: Derreter a cobertura de chocolate e acrescentar os outros ingredientes mexendo bem até ficar cremoso. Deixe descansar na geladeira até que esteja em ponto de enrolar. Faça bolinhas e banhe em cobertura no sabor de sua preferência.
Pirulito de Biscoito
Ingredientes:
Cobertura de chocolate
Biscoito de maisena
Granulado/confeitos de miçanga, confeitos coloridos, etc
Palito para picolé
Bandeja aluminizada
Recheio de sua preferência
Modo de Preparo:
Pegue o biscoito delicadamente e coloque o recheio fixe o palito de picolé no recheio e feche com outra parte de biscoito, banhe na cobertura de chocolate e passe no granulado ou nos confeitos. Deixe secar em bandeja aluminizada por mais ou menos 40min e depois pode servir.
Bombom Trufado de Morango
Ingredientes:
400g de cobertura de chocolate branco
150 ml de creme culinário
01 colher de sopa de pó para sorvete sabor morango
01 colher sopa de essência de morango
Modo de Preparo: Derreter a cobertura, misturar o creme culinário, em seguida o pó e a essência, misturar bem e reservar. Fazer casquinhas de bombom com a cobertura e depois rechear. Leve a geladeira até que a forma fique transparente, desinforme e acomode os bombons em uma vasilha.
Dica
Técnica para colorir chocolate; sempre usar cobertura branca e anilina/corante para chocolate, coloque a cobertura em uma sacolinha adicione a anilina e misture bem, pronto agora você pode fazer sua arte empirulitos, bolos, tortas,etc
Oficineiro: Geno Amorim (ex aluno da escola PHP)



3) PULSEIRAS DE CAIXA TETRAPAK
MATERIAS:
CAIXA TETRAPAK (LEITE OU SIMILAR)
COLA PARA TECIDO
TECIDO
TESOURA
FITA CREPE
PASSO A PASSO:
1-Cortar a caixa de leite em 4 tiras de 2cm a 3cm ,
2-junte as tiras e depois prenda com fita crepe deixando as pontas das fitas em torno de 2cm sem fita crepe .
3- Juntar as pontas das tiras e uni-las com fita crepe,
4- Pegar o tecido e cortar uma tira aproximadamente de 50cm (pode-se utilizar tecido , malha , fita de cetim, etc...) .
5- Enrole a fita de tecido no circulo dando várias voltas até cobrir todas as tiras da caixa tetrapak.
6-para fazer o acabamento cole a ponta do tecido por dentro. Pronto agora você já tem uma pulseira fashion para curtir um verão bem colorido e o custo é quase zero.
Oficineira: Desirré Pesca



4) BOLSAS DE CAIXA TETRAPAK
Material:
CAIXA TETRAPAK (LEITE OU SIMILAR)
PAPEL DE PRESENTE
PAPEL DE SEDA
RABO DE RATO
COLA
FITA DE CETIM
TESOURA
DUREX
PERFURADOR
PASSO A PASSO:
1- Comece abrindo as laterais da caixa.
2- Corte a parte de cima de acordo com o tamanho desejado.
3- Separe um pouco de cola e comece a espalhar na caixa.
4- Comece a colar o papel de presente ou papel de seda, procurando sempre abrir bem o papel sem deixar nenhuma dobra.
5- Faça furos na caixa e transpasse a fita de cetim ou o rabo de rato.
DICAS DA OFICINEIRA:
- Ao utilizar o papel de seda o mesmo poderá ser amassado e colado em varias camadas.
Dando um efeito especial para sua caixinha
- Você pode utilizar um perfurador de papel ou utilize uma caneta tendo o cuidado de não danificar o produto.
- você pode utilizar filtro de papel e sisal na confecção de sua caixa dando um efeito rústico.
- Para dar um toque especial a sua caixa você pode utilizar gravuras, sementes, folhas secas e adesivos tudo irá depender da sua criatividade.
Oficineira: Mauricéia Maria de Oliveira



PROVA 11 – O SABER FAZER VOLUNTÁRIO

1) Nome: Maria da Conceição Davel Dantas
Profissão: Professora
Habilidades: Aula de pintura em tecido e sabonete
Telefone: 3359-3833
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado: 08h às 12h
2) Nome: Larissa Benfica Ruas
Profissão: Estudante de Educação Física
Habilidades: Aula de Balé
Telefone: 3339-9390
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado: 08h às 12h
3) Nome: Márcia Míriam Amorim Bonfim
Profissão: Comerciante autônoma
Habilidades: Aula de Crochê
Telefone: 3332-0492
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado: 13h às 17h
4) Nome: Victor Galvão
Profissão: Químico
Habilidades: Aula de Informática
Telefone: 3329-5764
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado: 13h às 17h
5) Nome: Carlos Alberto Lopes de Souza
Profissão: Técnico de Informática e Estudante de Educação Física
Habilidades: Aula de Informática
Telefone: 3369-9086
Dia e horário para ação voluntária na escola: Domingo: 13h às 17h
6) Nome: Maria de Lourdes Galvão
Profissão: Professora e Artista Plástica
Habilidades: Coordenação das atividades dos finais de semana
Telefone: 3329-5764
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado e Domingo: 08h às 17h
7) Nome: Maria Helena Wolfgramm da Silva
Profissão: Professora
Habilidades: Aula de reforço de matemática e organização das atividades dos finais de semana
Telefone: 3316-3589
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado e Domingo: 08h às 17h
8) Nome: Maria de Fátima da Silva Calheiros
Profissão: Estudante de Pedagogia e Estagiária do IFES
Habilidades: Coordenação das Atividades dos finais de semana em várias escolas
Telefone: 9819-8264
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado e Domingo: 08h às 17h
9) Nome: Íris Maria Negrini
Profissão: Professora e Artista Plástica
Habilidades: Aula de Mosaico
Telefone: 3289-5614
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado: 08h às 12h
10) Nome: Lílian Romanha Pereira
Profissão: Técnica em Contabilidade
Habilidades: Aula de Manicure
Telefone: 3339-4818
Dia e horário para ação voluntária na escola: Sábado: 13h às 17h

*Marleide entrevistando as voluntárias Maria Helena e Maria da Conceição