Datas e endereço das festas em cada escola

Olá queridos blogueiros!

Segue abaixo as datas dos evento de finalização do PEV 2009 em cada escola. Participem!

Escolas de Vila Velha - ES

Evento dia 20/11 (08:00); [evento realizado com sucesso!]
Escola Francisco Freitas Lima
R.: Antonio Abraão s/n Ilha das Flores - Vila Velha /ES

Evento dia 27/11 (10h)
Escola Dante Micheline
R.: Ronaldo Gonçalves Rezende
3326-7200

Evento dia 01/12 (18:00)
Escola “Padre Humberto Piacente”
R.: Anasiqueira S/Nº Alecrim Vila Velha/ES
3359-3156 4. Fax: 3359-3156

Evento dis 01/12
Escola Jorge Anísio
R.: Fernando Antonio da Silveira , Nº 98 Santa Rita , Vila Velha/ES
3339-8491

Escolas de Guarapari

Evento dia 13/11 (14h30min); [evento realizado com sucesso!]
Escolas Campo Grande
R.: Lajes das Pedras, Guarapari

Evento dia 18/11 – (13h); [evento realizado com sucesso!]
Otávio Pinto Ribeiro
R.: Jaboticaba – Guarapari - ES

Evento dia 19/11 – (10h00min); [evento realizado com sucesso!]
Escola de Ensino Fundamental João Batista Celestino
Av. Manoel Loyola - S/nº Porto Palmeiras, Guarapari – Diretora Vera Lucia – 9927 9173 ou 3361 1098

Evento 27/11 – (16h30min);
Escola Municipal de Ensino Fundamental Marinalva Aragão Amorim
Rua Girassol, s/n, Santa Mônica, Guarapari - 3262-2786

Evento dia 30/11 (18h00min);
Escola Municipal de Ensino Fundamental Francisco Araújo
Loteamento Santa Izabel, quadra 4, Perocão, Guarapari - 3262-1011


Escolas de SP

07/11 - Rodrigues Alves [evento realizado com sucesso!]
Horário: das 08 ao 12h

27/11 (sexta) - Porphyrio da Paz
Horário: das 10h às 16h. O momento PEV acontecerá na parte da manhã, então o horário de chegada é às 10h.
Endereço: R. José Alves da Silva, 870 - Pq. Novo Sto Amaro - 05874-000 - São Paulo
Telefone: 5833-4313

28/11 (sábado) - Antonio Caputo
Horário: chegar às 11h30, pois a escola pretende oferecer um almoço para os participantes do PEV antes do início da festa
Endereço: R. Marcílio Conrado, 280 - Riacho Grande - 09830-290 - São Bernardo do Campo
Telefone: 4354-0520

01/12 (terça) - Maria Carolina
Horário: 14h
Endereço: R. Purus, 643 - Taboão - 09932-240 - Diadema
Telefone: 4091-6165

O projeto educativo da escola Antonio Caputo

As coordenadoras pedagógicas Zilda e Cristina apresentaram para a comunidade escolar uma síntese dos projetos educacionais que a escola mantém.

Escola da família;
Acessa escola;
Consciência negra;
Teletec;
Aulas gratuitas de música;
Aulas de reforço de matemática;

Criando tarefas - Antonio Caputo

“Campanha da Solidariedade”
Esse projeto envolveu todo o grupo escolar na coleta de alimentos e roupas para instituições filantrópicas em nosso bairro que tem uma diversidade econômica muito acentuada. Encontra-se aqui desde chácaras luxuosas a clínicas de reabilitação de drogados. Sendo assim os alunos fizeram um levantamento dos locais que mais necessitam de doações.

Pensando 2010 com a Antonio Caputo

Apresentação
“Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de praticas com ela coerentes.” Paulo Freire

São as nossas práticas diárias que constroem aos poucos um aluno transformador, capaz de realizar grandes obras. E essas práticas só são possíveis porque há educadores que ainda sonham e acreditam que é possível mudar. Os projetos realizados na escola são frutos que vem amadurecendo ano após ano, através das ações persistentes desses educadores e seus irresistíveis convites ao conhecimento. O projeto idealizado para o próximo ano talvez seja o marco para a maior mudança esperada por todos nós, pois será através dele que o aluno poderá sentir crescer dentro de si o desejo de ser parte de uma sociedade, de transformá-la.

Ações para 2010
Eixo central
“De bem com a vida”
1.1 Bem informados
1.2 Saúde é vida
1.3 Você é um cidadão?
1.4 Corpo e mente
· Organização e comprometimento da equipe escolar nos trabalhos a serem desenvolvidos;
· Estabelecer um meio oficial para divulgação de notícias e comunicados;
· Apresentar bimestralmente balanço dos resultados ou falhas obtidos;
· Conscientizar e valorizar o papel do professor na escola;
· Cativar a família para ajudar no desenvolvimento do ensino-aprendizagem;
· Buscar auxílio nos diversos órgãos ligados a escola (Conselho Tutelar, Fundação Criança, CAPS, Prefeitura e Sub. Prefeitura, Igrejas, All Net, Bit Company, etc.)

Sabedoria dos pais e/ou responsáveis - Antonio Caputo

A nova moda na escola são as flores feitas de viés. Por isso o interesse das alunas para que houvesse uma oficina do gênero que foi ministrada por uma das mães da nossa comunidade: Rosemary. Além de flores, nossos alunos do EJA solicitaram algo voltado para sua faixa etária realizamos uma oficina de bolos para festa ministrada pela voluntária Marília.

Invertendo papéis na Antonio Caputo

A primeira inversão foi uma aula de basquete ministrada pela nossa diretora Maria Eloísa Gonçalves. A aluna Bárbara Maciel da 8ª série ensinou passos básicos de ballet para alunas da 5ª série. Também ocorreu o dia da limpeza da sala coordenada pelas professoras Denise Ferreira e Denise Hernandes. A aluna Beatriz da 5ª série ministrou aula de ortografia para seus colegas de sala.

A história Coletiva da Antonio Caputo

Essa prova envolveu a coleta de dados sobre a história do Riacho Grande. Nossos alunos investigaram junto aos pais, avós e membros antigos da comunidade sobre o início do bairro. Descobriram em suas investigações um parente direto de Antonio Caputo. Com ele havia um jornal da década de 80 que relatava todo processo de construção do bairro em que moramos, inclusive a construção da represa Billings. O jornal intitula-se “Ondas do Riacho” publicado em Agosto de 1982, com isso alunos e professores prepararam uma apresentação cronológica do desenvolvimento do bairro.

Plantio de árvores com a Antonio Caputo

Prova 2 – As praças

Projeto elaborado para o plantio de árvores na praça em frente da subprefeitura com a participação do subprefeito Fausto Landi.
O projeto começou com o reconhecimento do local que foi indicado pela subprefeitura.Vivemos numa área de manancial a vegetação local é específica por isso a necessidade de autorização oficial para plantio. Foram confeccionadas na escola placas com dizeres de preservação a natureza para conscientizar a população que freqüenta a praça.
A recorrência das chuvas atrasou muito o processo da realização da prova.

Semeando o saber na escola Antonio Caputo

Nessa prova as apostilas fornecidas pelo PEV foram apresentadas a comunidade escolar:

1ª Pais, Adolescentes, Escola e Vida
Palestrante: Prof.º Marcelo Gomes da Silva (Sociologia e Filosofia).
Número de participantes: 60
Data da realização: 18 de Setembro de 2009.





2º Direitos e Deveres na Comunidade Educativa
Palestrante: Elias Aldemiro Palma (Conselho Tutelar)
Número de participantes: 77
Data da realização: 18 de Setembro de 2009.


3º Uma Profissão Muito Especial
Mesa Redonda com os professores (Rosemary, Rosilda e Judite)
Número de participantes: 15 professores
Data da realização: 30 de Outubro de 2009.





4º Pais, escola e filhos









Divulgação da cartilha com os dez passos para o acompanhamento dos pais na vida escolar do filho através de ações concretas e simples.
Confecção de folders e distribuição feita pelos alunos no entorno da escola e nos pontos comerciais mais importantes do bairro.

Blog da escola Maria Carolina!

O pessoal da escola Maria Carolina montou um blog da escola, onde publica as atividades que lá acontecem! Confiram posts sobre a Gincana e muito mais no endereço:

http://www.coordenacaomariacarolina.blogspot.com/

Projeto educativo da Maria Carolina

9. Nosso Projeto Educativo

Esta atividade contou com a colaboração dos professores que estão fazendo o trabalho de conscientização e resgate de nossa Unidade Escolar, dentro da proposta desta tarefa estamos realizando este trabalho desde o inicio do ano em reunião de pais e mestres, a cada bimestre colocamos na pauta , ações pedagógicas , projetos que estão sendo Trabalhados , em ações como o Agita galera aproveitamos a presença de alguns pais para torná-los mais próximos de nossa unidade, temos uma comunidade muito difícil, mas estamos observando a mudança destes pais a medida que os colocamos a par de todas as mudanças e projetos que executamos com intuito de melhorar a qualidade de ensino, e tornar a escola em espaço melhor.

Plano de Ação para 2010 - Maria Carolina

Plano de Ação para 2010

Nossa Unidade Escolar tem como objetivo para o ano de 2010, darmos continuidade aos projetos iniciados no ano de 2009, dentre as tarefas executadas neste ano, percebemos que nossos alunos adoraram participar da atividade de dança e desfile, por isso daremos continuidade com um grande projeto de dança, expressão corporal e Teatro com os professores de educação física, Olacir Francisco Junior, Gilberto,Roseli Balsan, Valéria Conceição Damas, Aparecida Creusa, Elizabeth,Maria Janayne B.da Cruz, Roberson Alexandro faremos a divulgação deste trabalho com nossa comunidade escolar através cartazes, filipetas de convocação para selecionar os alunos interessados ,esta seleção não terá como objetivo excluir nossos alunos e sim encaminhá-los as atividades que os mesmos tiverem mais afinidades. Além de serem feitas nas aulas dos professores acima citados, tentaremos implementá-la aos sábados que se fizerem necessários, ensaios e execução de material para apresentação, os alunos terão acesso através de um blog que iremos abrir para divulgação deste trabalho, endereço de nosso blog é : coordenacaomariacarolinablogspot.com, nele pretendemos fazer a divulgação de nossas ações e resultados alcançados, daremos continuidade ao projeto horta.

Cozinhando na escola Maria Carolina

6. Cozinhando na escola.

Nesta Atividade os Professores contribuíram com o material necessário para fazermos pães, os alunos tiveram um dia de aula diferenciado, puderam anotar a receita, participaram do preparo da massa, enviamos o relato desta tarefa juntamente com fotos que foram tiradas no dia, nossos alunos adoram participar desta tarefa, depois de assados os pães foram cortados e consumido por todos.

Reversão na Maria Carolina - parte I

4. Reversão de Papéis.

Nesta Atividade a Professora Aparecida Creusa trocou de papel com a aluna Beatriz , o projeto recebeu o nome de As belezas do Brasil , onde a aluna fez a leitura do texto que relata algumas característica de nosso país dentre elas regiões, população, desenvolvimento agrícola, foram apresentadas gravuras variadas do Brasil e cartazes confeccionados pelos alunos, para finalizar o projeto foi feito a leitura de um texto falando sobre as importância da conscientização do amor a pátria pela aluna Ana Paula, esta apresentação será reapresentada em nossa festa para toda a comunidade Escolar.

Revitalizando áreas na Maria Carolina

2. As Praças

Em nossa Unidade Escolar temos duas quadras que encontravam-se sem condições de uso e através deste projeto a comunidade se propôs a resgatá-las, fazendo a limpeza, capinando o mato na quadra externa, e utilizando-as todos os finais de semana que com isto evitar a depredação do prédio e invasões que aconteciam constantemente em nosso espaço, já vimos notamos grande melhora e expectativa junto a comunidade escolar quanto ao uso e conservação destes espaço, Inclusive neste sábado (14/11/2009) ,estaremos fazendo um mutirão de limpeza na quadro coberta.

Semeando o saber na escola Maria Carolina

1. Semeando o Saber.

Aproveitamos que estamos repondo as aulas aos sábados e que temos muitos parceiros e voluntários no programa Escola da Família, e fizemos uma Roda de Leitura onde a comunidade participou e teve contato com o projeto, fizemos também a leitura em sala de aula para que os alunos pudessem conhecer o projeto e engajar-se para o ano de 2010.
Com o intuito de levarmos estas ações durante os próximos anos, com afinco.

Blog da escola Rodrigues Alves

Pessoal, olhem só que bacana o blog da Gincana que os alunos e alunas da Rodrigues Alves fizeram! Muito bom! Ele foi todo elaborado pelos alunos, com quase nenhuma intervenção dos professores - apenas palpites da professora Priscilla Obrecht.

Aí vai o endereço: http://gincanarodri2009.blogspot.com/

Visitem também a rádio R²A: http://radior2a.blogspot.com/

Criando Tarefas na escola Jorge Anísio

PROVA 8 - CRIANDO TAREFAS

No dia 19 de outubro de 2009 fizemos um passeio no cinema do shopping Praia da costa com os alunos da 2ª série c, com a professora Maria das Graças de Oliveira distribuiu tarefas para turma: observar a parte do filme que mais gostou o elenco (atores e atrizes) se já tinha alguém no elenco conhecido por trabalhos anteriores. Enquanto nós esperávamos-nos o horário do filme, aproveitamos para passear, conhecer as lojas e a área de lazer. Divertimos-nos muito. Chegou à hora do filme, e nós fomos assistir “Esta chovendo hambúrguer” às crianças gostaram muito.

O objetivo foi mostrar a realidade da sociedade em que vivemos e o meio cultural. Também foi aproveitado o filme para mostrar a convivência familiar (pai e filho).

O filme relatou que o filho era vendedor de sardinhas. O pai era dono da loja. O filho não queria ser vendedor de sardinhas, ele queria ser inventor. O pai concordou com o filho, ele conseguiu realizar seu sonho e criou uma máquina de fazer hambúrguer. Por isto o nome do filme foi “Está chovendo hambúrguer”.



PASSEIO AO HORTO MUNICIPAL DE VITÓRIA

O passeio foi realizado no Horto Municipal de Vitória, no dia 15 de outubro de 2009 com a professora Zleinda Schultz Kuster com a turma 3ª série c.

Os alunos tendo como objetivo: observar a natureza, como era a respiração dos peixes e tinha também alguns gansos.

Foi interessante virmos a nascente de água transparente, as lagoas e curtirmos o pequeno bosque, onde lanchamos.

Após descansarmos á sombra das árvores, brincamos no parquinho.
Foi tudo muito legal!

Os voluntários e a Rodrigues Alves - prova 11

Nós, Cláudia Raiany (sétima série A) e Joyce Santos (sétima série B), fomos designadas a ser lideres para a tarefa “Saber Fazer Voluntário”. Nosso objetivo era montar um grupo de alunos, criar perspectivas e sair a procura de voluntários para a “E.E. Rodrigues Alves”.

Para começarmos, divulgamos a ação entre as turmas das sétimas e oitavas séries procurando interessados em participar do projeto, e marcamos nossa primeira reunião para o dia dezenove de setembro (sábado, dia de reposição de aula).
Ao chegar à sala da tarefa uma surpresa: sessenta alunos! Foi um pouco tumultuado no começo por falta de organização e informação por parte dos alunos.-“Pensei que era uma gincana de brincadeiras!” – Disse um dos alunos presentes.Com o passar dos minutos; mesmo com o número excessivo de alunos presentes; conseguimos colocar ordem no trabalho e chegar ao nosso objetivo do dia.

Montamos seis grupos de dez alunos, para criarmos idéias para a melhor forma da execução da tarefa. Chegamos à conclusão que para conseguirmos voluntários deveríamos ter uma forma de apresentação para as pessoas reconhecerem nosso projeto, então criamos crachás com os dados de cada aluno e no mesmo dia saímos em grupos procurando e inscrevendo os voluntários ao redor da escola.

Finalizamos o dia contente com o os resultados obtidos, pois conseguimos organizar as tarefas, embora a quantidade de alunos fosse maior que o previsto, e também um bom número de voluntários.

- A realização da tarefa foi muito interessante, uma experiência que nunca tínhamos pensado em viver! Aprendemos a ter consciência e a valorizar o trabalho das pessoas. – Declarou a aluna Juliana de Souza (sétima série B).
Através de reuniões informamos a equipe gestora da escola, os lideres de outras tarefas e a professora Priscilla Obrecht de como se deu a execução do nosso trabalho.Ela por sua vez pediu-nos para reduzir para vinte o número de alunos, alegando uma melhor organização e fazendo com que a realização das tarefas fosse executada por quem realmente estivesse interessado.
Atendendo ao pedido da professora citada acima, elaboramos uma seleção que levamos em conta o empenho, participação, educação e principalmente interesse durante a primeira reunião.

Nossa segunda reunião foi realizada no dia vinte e seis de setembro (sábado).Com a experiência da semana anterior, aprendemos a lidar com a situação proposta, executando a tarefa da melhor forma possível. Dessa vez com vinte integrantes. Dividimos os alunos em quatro grupos e produzimos cartazes com o objetivo de divulgar o projeto e atrair voluntários.
Passamos o restante do tempo de nossa reunião organizando os últimos detalhes, criamos um e-mail conjunto (saberfazervoluntário@hotmail.com) com o objetivo de manter contato com os voluntários e interessados socializamos as informações dos voluntários encontrados.
Ao final da organização das tarefas recebemos elogios dos responsáveis pela gincana e da equipe gestora pelo trabalho organizado e bem elaborado:
- Essas meninas são lideres maravilhosas! – Disse a Dona Márcia.

Show de Talentos na Rodrigues Alves - prova 10

As alunas Sthefany e Isis Rosa (ambas da oitava série C), foram designadas a ser lideres da tarefa “A Festa é Nossa!”; que tinha o objetivo de organizar uma atividade artística, por exemplo, um festival com as bandas da comunidade escolar ou uma exposição de artes plásticas ou fotografia e executar o projeto da nossa escolha em nosso prédio escolar; com grande parte da ajuda da coordenadora Aline do primário e da aluna Cláudia Raiany.

Para isso, decidimos que a nossa festa seria um show de talentos. A primeira reunião ocorreu no dia dezenove de setembro (sábado, dia de reposição de aula). Nesse dia compareceram muitos alunos interessados a colaborar com a tarefa, porém o numero excessivo atrapalhou um pouco o decorrer dos preparativos.

Mas apesar de tudo conseguimos chegar a conclusões e a objetivos que consideramos que vai ser a melhor forma de organizar a ação. Elaboramos o esquema de uma ficha de inscrição; separada em apresentação infantil, juvenil, adolescente e adulto (para os alunos noturnos); onde todos os alunos da escola poderiam se inscrever para apresentar-se no ocorrido e fizemos cartazes divulgando o show e convidando todos em geral para assistir ao evento; com a data para entrega das fichas de inscrição, que seria no dia vinte e cinco de setembro.

A nossa segunda reunião, dia vinte e seis de setembro, foi mais organizada que a primeira, graças à decisão tomada, com a concordância de toda equipe organizadora da gincana, que cada tarefa só poderia ter no máximo vinte alunos.

As fichas já estavam preenchidas pelos interessados. Divulgamos o show, escolhemos a comissão de jurados, os alunos a se apresentar e os critérios da escolha dos vencedores; notas individuais de cada jurado a cada apresentação.

No dia três de outubro aconteceu nossa ultima reunião, onde divulgamos os talentos escolhidos, definimos a comissão de jurados; que continha tanto alunos como professores; e decidimos que a premiação dos vencedores só ocorrerá na festa do colégio, que será realizada no dia sete de novembro. A nossa comissão de jurados adotou o critério de dar notas de zero a dez para cada apresentação

O Show de Talentos
O show de talentos aconteceu no dia dezessete de outubro no anfiteatro do colégio. Pelo contrário do que pensávamos, houve um número bem grande de espectadores entre eles muitos pais e/ou responsáveis de alunos.

A abertura do programa foi feita com o projeto “Semeando o Saber”, que organizou um jogral com base nas informações retiradas das cartilhas. O show foi apresentado pela aluna Cláudia Raiany e os talentos foram divididos em dois gêneros; infantil e adolescente.

Apesar de algumas falhas nos aparelhos de áudio do colégio, o decorrer do show de talentos se deu muito bem e foi muito descontraído, todos os alunos se divertiram muito e os pais e corpo docente aprovaram o evento com muita satisfação.

- Gostei muito da gincana da escola, foi uma boa iniciativa dos promotores da ação. O show de talentos foi muito descontraído e muito bom, todos os alunos que se apresentaram deram seu melhor. Adorei a idéia de que tudo isso foi organizado pelos próprios alunos, com pouca ajuda de professores. Ocorreu tudo certo dentro do que devia acontecer. Espero que venham mais eventos do tipo. Diverti-me muito!

O projeto educativo da Rodrigues Alves - prova 9

No ultimo dia 03/10/2009, aconteceu a concretização de mais uma tarefa da gincana realizada pelo PEV, aqui, no colégio Rodrigues Alves, a “Nosso Projeto Educativo”. Essa tarefa, nada mais era do que uma pequena aula dada por alguns professores aqui do colégio, para os pais dos alunos. Participaram dessa gincana as professoras Mônica, Vera Lucia e Dilene.

- A professora Mônica, de matemática, apresentou e expôs alguns componentes da geometria, demonstrando cada peça geométrica. Explicou a importância dos mesmos, e em seguida fez atividades para que os pais desenvolvessem o raciocínio e chegassem as suas próprias conclusões á respeito de cada peça, dentro dos grupos formados.

-A professora Dilene de Artes, desenvolveu uma aula, que durou alguns minutos, de pintura ao som da musica “Primavera”, de Vivalde, com o objetivo de aumentar a concentração por meio da musica tocada.

- Já a professora Vera Lucia, de Língua Portuguesa, apresentou para os pais, os projetos que ela trabalhou com os alunos este ano, como o projeto Haicai de poemas com ilustrações, que falavam sobre a natureza e as estações do ano e o projeto de Produção de Texto, que se consistia dos próprios alunos inventarem uma história com os personagens do “Sitio do Pica-Pau Amarelo” de Monteiro Lobato, e ilustrarem com desenhos alusivos, com o objetivo de melhorar o raciocínio, a abstração e a compreensão dos alunos. Ao final do trabalho, a professora pediu para os pais dos alunos desenharem algo homenageando seus filhos como uma apreciação dos trabalhos que os alunos fizeram este ano.

Os pais também assistiram ao DVD PEV, que teve patrocínio do FDE e muitos comentaram sobre os projetos que a escola desenvolve, como a Radio R2A.

Criando Tarefas com a escola Rodrigues Alves - prova 8

Neste projeto a tarefa escolhida foi organizar a Festa do Patrono,que será no dia 07/11.
Reunimos-nos nos sábados dia 19/09 e 26/09, a professora Priscila organizou os grupos para que cada um fizesse algo neste projeto. A organização das tarefas foi decidida assim:

• Festa abertura solene
  Alunos recepcionando convidados;
  Coral: 5ª C, 6ª C e 6ª E. ( o coral cantará o Hino Nacional e o Hino da escola);
  Apresentação do grupo de flauta;
  Retrospectiva de fotos da escola ,alunas 8ª A;
  Barracas de memórias do Rodrigues Alves 8ª B;
  Barracas de comes e bebes;
  Apresentação de talentos premiados 8ª D;
  Criação e elaboração dos convites para a festa;
  Exposição de trabalhos relatando a história da escola;
  Grupo responsável pelas fotografias;
  Programa da rádio com matérias sobre os 100 anos da escola;
  Criação do blog da gincana - contando como que foi a realização de cada tarefa da gincana e recebendo os comentários dos alunos.

Assim foi decida a tarefa que iríamos fazer, que com certeza será ótima.

A sabedoria dos pais e/ou responsáveis da Rodrigues Alves - prova 5

A idéia da tarefa “A Sabedoria dos Pais e/ou Responsáveis” é organizar oficinas com os pais e/ou responsáveis, onde estes possam ensinar algo que saibam fazer, como por exemplo, a marcenaria, a culinária, a costura, a arte de ser padeiro, eletricista, etc.
A ação está sendo liderada pela professora Marilei de língua portuguesa.
Para começar ela procurou pais e/ou responsáveis interessados em ajudá-la na execução do projeto das oficinas. A mãe da aluna Clara, também voluntária da escola, Vera se depôs a auxiliar e criar uma oficina instruindo os alunos a “fazer florzinhas de fuxico” (flor feita com tecido).
A professora escolheu a turma da sétima série B para começar a realização da oficina com a D. Vera, explicou como seria e qual era o objetivo da tarefa, que era visado procurar um pai e/ou responsável de um aluno do próprio colégio que estivesse empenhado em ensinar alunos, repassando habilidades, conhecimentos e experiências pessoais, em sala de aula.
A oficina foi realizada no dia vinte e oito de outubro (quarta-feira) no período de aula que os alunos teriam com a professora Marilei.
Dividimos-nos em grupos de quatro pessoas, e assim foi distribuído os materiais a serem usados; tecidos, linhas e agulhas; fornecidos pela própria instrutora. Sob a supervisão da professora Marilei e o auxilio de D. Vera; que nos ensinou passo a passo a desenvolver o trabalho; aprendemos facilmente a fazer o fuxico e a montar as flores.
- Achei muito interessante participar da oficina, muito criativo. Não tive dificuldade, pois fui bem orientada e tive um ótimo resultado – Disse a aluna Leidiane (sétima série B).
Para o clima ficar mais descontraído e divertido a professora teve a idéia de competirmos quem montaria a florzinha primeiro.
A atividade foi concluída com êxito alcançando todos objetivos.
- A oficina foi ótima! Houve participação, cooperação e dedicação, todo mundo fez o fuxico – Declarou a professora Marilei.
D. Vera ficou muito satisfeita com o trabalho realizado e disse:
- Todos interagiram, me receberam muito bem. Tivemos muita participação, até dos meninos, e todos estavam empenhados a aprender!

Caroline Garcia e Cláudia Raiany

Reverão de papéis com a Rodrigues Alves - prova 4

A equipe Pev vem desenvolvendo um projeto com o colégio Rodrigues Alves que se compõe de uma gincana com tarefas que visam aproximar alunos, professores e comunidade de uma formas saudável e divertida. Uma dessas tarefas propostas pelo PEV , se chama "Reversão de Papéis", que teve como objetivo principal a troca de papéis de professores/funcionários da escola e alunos por um dia apenas com intuito de que ambos se colocassem no lugar do outro para entender melhor o que cada um passa, cumprindo o seu papel. A primeira inversão foi feita no dia 19 de setembro de 2009 e participaram as alunas Bárbara Moraes e Maisa Alves e muitos professores como a de matemática Cleide, o de arte, Fausto, a de ciências, Miraci e muitos outros... Foi dada aula sobre "Redes Sociais", porque é um assunto da qual as alunas entendiam bastante. Alguns alunos também assistiram aula e por causa da 'empolgação' com a gincana, eles atrapalharam e muito quem tentava dar aula, distraindo até os professores. No final, estava um entre e sai na sala de aula e todo mundo acabou se atrapalhando, pouco foi ensinado por causa, exatamente, dessa empolgação toda.
A segunda inversão de papéis aconteceu no dia 19 de outubro de 2009, e essa, por sua vez, foi bem mais tranqüila e fácil de se concretizar. Nessa segunda inversão o objetivo era de apresentar para os alunos da 4º serie a nova Sala de Leitura, que até então era novidade pra eles, dizendo a eles quais são as 'regras' e como um aluno deve se comportar dentro dessa instalação que apesar de estar dentro da escola, ela também pertence aos alunos pois são eles que irão utilizar. Participaram dessa gincana as alunas Maísa Alves e Camila Borges, ambas da 8ºD.
Já a terceira inversão , aconteceu no dia 16 de outubro de 2009, com participação da aluna Barbara Moraes (8º D) dando aula para os alunos da 5º serie B. O clima foi de descontração, e ouve até brincadeiras entre os alunos. Foi feita a correção de exercícios que a professora havia passado para os alunos, alguns dias antes. E eles superaram todas as expectativas.

''Na minha opinião, a 1º inversão de papéis foi uma bagunça mais não só porque os alunos que estavam assistindo aula, causaram confusão de uma forma que desconcentrava até os professores que tentavam assistir aula, mas também pelo fato de que éramos 'professoras de primeira viagem' e não sabíamos como controlar uma sala de aula e muito menos que daria tanto trabalho assim. A nossa inexperiência também refletiu para que nem tudo saísse perfeito. a 2º foi muito mais fácil de ser concretizada com sucesso porque os alunos eram interessados, educados e nos respeitavam mesmo sabendo que éramos alunos também. Foi um clima bem mais descontraído, onde até conseguimos brincar com eles, e tudo mais, Eu gostei. '' - Maísa Alves 8ªD

História coletiva da Rodrigues Alves - prova 3

Na Paulista

Os faróis já vão abrir

E um milhão de estrelas

Prontas pra invadir

Os jardins

Onde a gente aqueceu

Numa paixão

Manhãs frias de abril

Se a avenida

Exilou seus casarões

Quem reconstruiria

Nossas ilusões?

Me lembrei

De contar pra você

Nessa canção

Que o amor conseguiu

Você sabe quantas noites

Eu te procurei

Nessas ruas onde andei?

Conta onde passeia hoje

Esse seu olhar

Quantas fronteiras

Ele já cruzou

No mundo inteiro

De uma só cidade

Se os seus sonhos

Emigraram sem deixar

Nem pedra sobre pedra

Pra poder lembrar

Dou razão

É difícil hospedar

No coração

Sentimentos assim
Eduardo Gudin – Costa Netto

Ficha de Rodrigues Alves:
Nome completo: Francisco de Paula Rodrigues Alves

Data de Nascimento: 7 de julho de 1848

Local de Nascimento: Guaratinguetá (SP)

Data da Morte: 16 de Janeiro de 1919

Local da Morte: Rio de Janeiro (RJ)

Primeira-dama: Ana Guilhermina de Oliveira Braga

Partido Político: PRM

Profissão: Advogado

1º Mandato de Rodrigues Alves:
Observação: O Vice-Presidente da chapa de Rodrigues Alves, Francisco Silviano de Almeida Brandão, morreu, em 25.09.1902, antes da
Início do mandato: 15 de novembro de 1902

Fim do mandato: 15 de novembro de 1906

Tempo de Mandato: 4 anos

Precedido por: Campos Sales

Sucedido por: Afonso Pena

Idade ao assumir: 54 anos

Tipo de eleição: Direta

Votos recebidos: 592.039 (quinhentos e noventa e dois mil e trinta e nove)

Posse: em 15.11.1902, em sessão solene do Congresso Nacional, presidida pelo Senhor José Gomes Pinheiro Machado posse, tendo sido substituído no cargo por Afonso Pena.

2º Mandato de Rodrigues Alves:
Início do mandato: Faleceu antes de tomar posse do cargo

Precedido por: Venceslau Brás

Sucedido por: Delfim Moreira

Tipo de eleição: Direta

Votos recebidos: 386.467 (trezentos e oitenta e seis mil quatrocentos e sessenta e sete)Observação: No dia 15.11.1918, não podendo o Presidente Rodrigues Alves empossar-se no cargo, em virtude da precariedade do seu estado de saúde, vindo a falecer em 16.01.1919, assumiu a Presidência da República, interinamente, o Vice-Presidente Delfim Moreira.

Escola Estadual Rodrigues Alves
Em 1901 foi inaugurado a Escola Reunidas da Avenida Paulista que, em 7 de setembro de 1919, passou a chamar-se Grupo Escolar Rodrigues Alves, atualmente Escola Estadual Rodrigues Alves.Criada inicialmente para acolher os filhos de imigrantes italianos que representavam cerca de 60% da população residente na região do Bexiga. O Rodrigues Alves marcou época transformando-se em quartel e centro de operações dos soldados paulistas durante a revolução de 1924 e novamente na revolução constitucionalista de 1932.Em 1982, o Rodrigues Alves foi tombado como patrimônio histórico e atualmente,restaurado, voltou a exibir seu grande valor arquitetônico.

A Primeira escola pública da região da Paulista
O prédio da avenida paulista, 227, seu projeto foi feito por Ramos de Azevedo, sendo inaugurado em 7 de setembro de 1919.Nos anos 2003 a 2005 o prédio foi restaurado.
Trocaram as janelas e as grades do prédio, instalações elétricas e hidráulicas, etc.

Uma obra cheia de detalhes:
A tinta para pintar a edificação teve que ser importada da Itália,pois as cores das tintas nacionais,não se aproximavam do tom amarelo,original do prédio.
A restauração da edificação foi patrocinada pelo Banco Real.O prédio.em estilo eclético,foi tombado pelo CONDEPHAAT em 1985.

Feita pelo Grupo de História coletiva.

O jardim da Rodrigues Alves - prova 2

Na gincana da horta participaram muitos alunos das 5ª e 6ª séries, com o apoio de professores Amélia e Edson que orientaram como deveríamos mexer e plantar mudas na terra,além de ensinar como lidar com as pragas nela existentes.
Todos os participantes da horta se encontravam na frente da escola, no lugar que todos chamam de jardim.
Nesse lugar nós usávamos os seguintes materiais: a pá, o regador, um tipo de tesoura de jardinagem, além das sementes e mudas que alguns alunos traziam ou que recebíamos da escola.
Nós utilizamos muitos tipos de mudas nativas, como as sementes, árvores, flores de diversos tipos e outras ferramentas de plantações.
Foi essencial a participação de todos os alunos que se comprometeram a participar da horta, pois com esse nosso trabalho, além de descobrirmos mais uma das coisas boas que a escola nos reservava,aprendemos a cuidar bem de um jardim e a fazer com que as plantas cresçam fortes e bonitas.
(Escrito por Beatriz e Bianca e postado por Cláudia Raiany)

Semeando o saber com a Rodrigues Alves - prova 1

A partir do mês de outubro do ano de 2009 iniciaram-se as atividades da Gincana, instituída pelo PEV e organizada pela professora Priscilla Obrecht.Incluída nesta gincana, está à atividade "Semeando o Saber", responsabilizada pela professora Aline C. Castro. As oficinas de estudo e preparação ocorreram nos dias 19/09, 26/09 e 03/10. A atividade citada foi baseada nas cartilhas de instrução para pais e alunos sobre a convivência escolar do aluno e a participação dos pais na escola.
Com base nas informações retiradas da cartilha, a professora responsável pela a atividade organizou cartazes um Jogral, com auxílio das alunas da 8ªC, Jaqueline Batista Rocha e Letícia de Lima Figueredo, contando uma história que a aluna de uma escola não tinha apoio dos pais para ajudá-la a melhorar na escola por diálogos entre a aluna, os pais, a professora e os colegas. Entre as falas, o leitor principal lia as frases das respectivas cartilhas, o que auxiliou ao roteiro da história. Também com base nas informações, alunos da 5ªB elaboraram cartazes com o conteúdo das cartilhas.
O jogral e os cartazes foram apresentados durante o "Show de Talentos" da Escola Estadual Rodrigues Alves no dia 17/10/2009, estavam presentes pais, alunos, professores e convidados.
--- O semeando saber foi muito divertido, em nossa opinião ele foi também muito criativo. Pois nele nós fizemos cartazes com dois diferentes títulos,“Puxão de orelha para os pais” e “Puxão de orelha para os professores”.As idéias para os cartazes foram tiradas de livros. Nos cartazes nos tínhamos que colar imagens de revistas e colar uma história tirada do livro.Depois que os cartazes ficaram prontos,nós começamos a ensaiar o jogral.E na finalização do semeando o saber nós apresentamos o jogral ,na abertura do Show de Talentos.Participar do semeando o saber foi muito legal. Nós adoramos participar!A gincana para organização da festa de cem anos da escola estadual Rodrigues Alves foi muito interessante, pois ajudou os alunos a soltarem a sua criatividade – Disse a aluna Fabiana da 5ª série B.

Abaixo o texto do jogral realizado pela tarefa "Semeando o Saber".

LIVRO: PAIS, ESCOLA E FILHOS
“Os pais devem estimular um sentimento de profunda consideração e respeito com o professor. Também deve elogiar e valorizar tudo aquilo que considerar positivo.”O pai foi buscar o filho na escola, e no caminho de volta, atira um papel no chão...

ADOLESC 1 (Letícia): Pai, hoje a aula foi muito interessante... Aprendemos a importância de termos consciência dos nossos pequenos hábitos no dia- a- dia, e que não devemos nunca jogarmos lixo no chão...
PAI (Rodrigo): Isso é bobagem... E sua professora é exagerada...
ADOLESC 1 (Letícia): Claro que não, o senhor não sabe, mas cada papelzinho jogado no chão ajuda a contribuir para aquelas enchentes e que alagou a nossa casa naquela última chuva...
E voltando a pegar o papel do chão...
PAI (Rodrigo): Desculpa meu filho, Vocês realmente têm razão... Falarei com sua professora para agradecer a sua aula sobre essa importante conscientização.“Procure manter com o professor de seu filho uma relação de respeito, consideração, solidariedade e carinho”.
“Se seu filho teve nota baixa, não espere ser chamado. Vá você mesmo à escola e procure saber o que está acontecendo”
PAI(Rodrigo): Também conversarei com ela sobre a nota baixa que você tirou no último bimestre.

ADOLESC 1 (Letícia): Mas eu não estou conseguindo entender aquela matéria, e às vezes eu esqueço o caderno ou o livro em casa...
“Crie o hábito de observar os materiais escolares de seu filho”
PAI(Rodrigo): Meu filho, quando você estiver com dúvidas pergunte para mim ou para sua mãe. Nós poderemos tentar te ajudar... Quanto ao seu material, também observarei se não está esquecendo para as aulas do dia seguinte.“Quando seu filho estiver com dificuldades, procure saber o que está acontecendo, localize onde está o erro, compartilhe o problema com a escola e com as pessoas próximas. Procure não se omitir ou julgar. Os pais podem ajudar os filhos a descobrir os erros e fracassos que fazem parte do aprendizado e são oportunidades para uma nova tentativa com resultados melhores. Seus sonhos serão influenciados por suas motivações. Quanto mais seu filho espera de si mesmo e quanto mais acha que se espera dele, numa espera equilibrada e respeitosa, maiores serão seus motivos e suas forças para superar seus limites”.

LIVRO: Uma profissão muito especial: Um guia para o professor

“A verdadeira presença educativa inicia-se com um comércio singelo de “pequenos nadas”. Um sorriso, um bom dia, um abraço, um minuto de atenção. Esses gestos abrem as portas para o diálogo, para a reciprocidade e o compromisso”E na sala de aula...
ADOLESCENTE 1(Letícia): Bom dia, professora, posso perguntar uma coisa?

PROF: Bom dia nada e vá sentar. Eu estou sem um pingo de paciência...

ADOLESCENTE 2(Carol): Nossa professora, que mal –humor...

PROF: Desculpe meninas... Eu realmente não estou bem... Fiquei muito nervosa na aula anterior, e infelizmente as condições de trabalho, de um modo geral não estão nada fáceis!
“É preciso um profissional capaz de empreender com dedicação e entusiasmo na ação educativa. Esse é precisamente o perfil do professor.” “Sugestões de temas que podem ser trabalhados com os jovens como o tema principal”...A após a aula sobre gravidez indesejada e sexo seguro:
ADOLESC. 2 (Carol): Professora... Vamos fazer um debate sobre o assunto da aula passada...
PROF. Excelente idéia... A discussão será boa... Organizarei as idéias contra e à favor, e escolhermos os grupos... “Quando o adolescente se compreende e se aceita, ele tem um bom sentimento para consigo mesmo. Da autoconfiança vem a visão de futuro. É olhar o futuro sem medo e isso forma–se um jovem a querer SER... O adolescente está começando a percorrer sua auto-realização e cabe aos educadores apoiá-los nessa trajetória, com sua presença educativa..”
ADOLESC.1 (Letícia): Professora, o que a senhora acha da sua profissão? Estou pesando em fazer faculdade de geografia? Acredita em seu trabalho?

PROF: Puxa que legal...Com empenho e dedicação a profissão de professora é um sacerdócio. Conversarmos depois da aula, e eu te falo mais sobre a faculdade e a profissão!

ADOLESC. 2 (Carol): Professora, estou com dor de dente, já tomei um remédio, mas não consigo pensar direito... Posso entregar esta atividade amanhã sem falta...

PROF: Sim, mas fale com sua mãe e vá ao dentista urgente... só tomar remédio para passar a dor não vai resolver o problema...
“Compreender o lado dos adolescentes nos permite aceitá-los, respeitá-los e nos aproximarmos da real necessidade educativa para os tempos atuais. Hoje, mais do que preparar o jovem para um emprego, a principal preocupação é prepará-lo para o novo mundo do trabalho.
“Já o preço da má educação tem preços muito altos que são pagos, não somente pelo país, mas pelo educando que é vítima desse processo cruel”...

ADOLESC. 1 (Letícia): Eu tenho um amigo que estuda em outro bairro, e que disse que vai ser bandido, e que a escola não serve para nada...

ADOLESC. (Carol) 2: Mas eu quero ser advogada, e estudar muito para alcançar meu objetivo. Tenho certeza que escola e os professores irão me ajudar!“A profissão de educador, que possui grande influência na vida das outras pessoas em fase de formação, deve ser regulada por matrizes éticas e especiais. O educador deve ter coerência entre o que faz e o que diz, o compromisso com o aluno, o afeto pedagógico, a responsabilidade por seus atos, um compromisso com fins sociais, o bom senso, a atitude crítica e o equilíbrio para lidar com as situações limite”.
Oradora: Jaqueline
Pai: Rodrigo
Professora; Carolyne
Adolescente 1: Letícia
Adolescente 2; Caroline

PROVAS 9 e 10 da escola Francisco Araújo

PROVA 9 – OS PROJETOS EDUCATIVOS E A EQUIPE PEDAGÓGICA

Nosso projeto educativo foi apresentado durante a primeira reunião que tivemos com os pais, onde foi cumprido a tarefa 1, no dia 10 de setembro. Na oportunidade apresentamos todas as ações e projetos que estávamos implementando durante o ano de 2009 e que iríamos implementar durante o ano de 2010 e deixamos claro que para o êxito destas ações, era imprescindível e fundamental, a participação dos pais e a comunidade. Ao término da apresentação, diversos pais nos procuraram para disponibilizar ações e serviços que poderiam contribuir para com a escola.

PROVA 10 – A FESTA É NOSSA

Para concluirmos nossas atividades da Gincana “Caminhando Juntos” do PEV 2009, realizamos uma festa de comemoração a Primavera, onde foram promovidas atividades e apresentações culturais. Tivemos desfiles e festivais de talentos, grupos de dança de rua, dança de salão e a presença marcante da bateria de escola de samba do projeto Salvamar, na parte gastronômica, destaques para os bolos, tortas, salgados e cachorro quente disponíveis para a venda pela equipe organizadora do evento.

Participaram da organização da festa os diretores, Leonardo S. Zuqui e Viviane de Sá Merísio, além dos professores, Rodrigo Mageste de Miranda, Laila SChuina, Maria Helena, Clarice Felsk, Sheila de Sá Merísio, Lílian, José Ricardo, Telma Reis e Dayse, também ajudou no evento todos os funcionários da limpeza e merendeiras.

Os destaques da festa ficaram por conta do Grupo de dança de rua da escola Presidente Costa e Silva, que apresentaram coreografias ousadas e acrobáticas, também chamou muito a atenção à apresentação do Grupo de Dança de salão da EMEIEF Marinalva Aragão, que trouxe a inclusão de um deficiente visual no desenvolvimento dos passes da dança. Mas o momento empolgante foi quando todos caíram no samba com a bateria da escola de samba do “Projeto Salvamar”, onde ninguém ficou parado.

Ao Final do evento sorteamos uma rifa de um vídeo game Play Station 2, adquirido pela escola, juntamente com o Grêmio Estudantil.

Nos desfiles tivemos a participação de alunos do sexo masculino e feminino dos turnos matutino e vespertino, sendo avaliados por 4 jurados que escolheram o Miss e Mister Francisco Araújo na categoria infantil, e Garoto e garota Francisco Araújo na categoria juvenil, tendo como itens para avaliação, a Simpatia, passarela, postura e roupas.